为引导青少年深化国家认知，厚植家国情怀，近日，山东科技大学济南校区“泉音嵙韵”留学报国社会实践团在队长柏恩惠的带领下，先后走进邹城市电厂小学、新泰市青云中学、阳谷县郭屯中学、邹城市第九中学及新泰市第一中学，开展留学报国主题进校宣讲实践活动，在真实课堂情境中推进理念传播与价值引导。
实践团进校宣讲整体合影
立足课堂阵地，开展分层思政宣讲
本次宣讲紧密结合不同学段学生的认知特点进行内容设计。小学阶段侧重启蒙引导，通过科学家成长故事与国家发展实例，帮助学生建立基础认知;初中阶段强化案例讲解，引导学生理解个人成长与社会发展的关系;高中阶段则围绕生涯规划与时代责任展开，引导学生理性思考未来发展方向。分层推进的宣讲方式，使课堂内容更加贴近学生实际接受能力。
丰富宣讲形式，增强课堂吸引力
在宣讲过程中，实践团将主题讲解与视频展示相结合，并设置互动交流环节，引导学生主动参与课堂讨论。多样化的课堂形式有效提升了学生的专注度与参与度，课堂气氛活跃有序。部分学生围绕“学习目标”“未来规划”等问题进行提问交流，体现出较强的思考意识与参与意愿。
注重实践记录，强化育人实效
宣讲结束后，团队通过问卷反馈与现场交流对宣讲效果进行记录与整理。从整体反馈情况看，多数学生对“留学报国”内涵有了更加直观的理解，尤其是在高中阶段，学生能够将个人理想与国家发展联系起来进行思考。任课教师也表示，此类主题宣讲贴近时代背景，有助于拓展学生视野，增强课堂育人效果。
实践团在初中宣讲现场
深化实践导向，彰显青年责任担当
作为山东科技大学济南校区开展社会实践的重要内容之一，本次活动由队长柏恩惠统筹组织实施，从前期方案设计到现场宣讲安排均进行了细致准备。团队成员在实践中不断总结经验，力求以更加贴近青少年认知特点的方式开展主题宣讲，使留学报国理念在潜移默化中融入课堂教育过程。
柏恩惠同学在高中宣讲照片
此次五场进校宣讲活动的开展，不仅丰富了寒假社会实践内容，也在真实教育场景中探索了理念传播与思政教育融合的有效路径。实践团表示，后续将持续优化宣讲内容与形式，进一步提升主题实践活动的教育深度与社会影响力。（撰稿人：陈蒋任） |
