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为进一步推进新课堂达标活动及学历案撰写的学习应用，围绕“课程标准—学期课程纲要—学历案”目标链，10月29日，山亭区北庄学区开展了“新课堂达标学历案撰写专题培训”活动，活动旨在聚焦课堂教学，聚焦学科素养达成，深入推动备、教、学、评一体化，引领教师编写学历案，逐步掌握学历案撰写关键技术，构建“教—学—评一致性”的深度学习实践课堂。
首先，王振海主任为老师们解读《关于进一步做好新课堂达标学历案编写工作的指导意见》文件，从文件的出台背景、指导思想、构建要素等方面作了细致的讲解，并具体分析了学历案与基于课程标准的备课的区别和联系，让老师们对学历案有了重新的认识和理解案有了重新的认识。
接着刘洪云主任分低中高三个阶段，利用具体的课例精心细致的讲解，清晰明了的教给老师们如何确定教学目标、如何确立重难点、如何写资源与建议、怎样设计学校活动任务、如何帮助学生搭建学习支架等内容。听完刘主任的讲解，老师们纷纷表示，这样的培训指向性更强，可操作性更强。
在此次专题培训中，既有理论的再认识，也有实际的具体操作，让每一位老师都得到了不同层次的提高。我们将进一步转变观念、躬身实践，让学历案进入课堂，提高教学质量。（尹艳、尹冬梅） |
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