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一是加强思想引领，让学生理解劳动的重大意义。积极开展劳动主题教育活动，使学生认识到劳动最光荣，劳动最伟大。实践出真知，为让学生从实践中了解劳动的意义，学校组织学生参加社会实践活动，了解爸爸妈妈一天的工作，使他们懂得身上穿的衣服、每天吃的粮食都是人们辛辛苦苦劳动的结果，没有劳动就没有人类的一切。
二是加强学科融合，培养学生兴趣。学校把劳动思想教育与学科教学有机融合，积极营造生动活泼的劳动氛围，让学生形成一种乐于劳动的心理愿望和性格特征。如情境法，通过创设课文内容有关的情境，如把自己当作环境卫生的保护者，班级的美容师，把枯燥的卫生打扫变得富有人情味，学生干起来也特别积极。
三是授人以渔，教会学生劳动技能。培养学生的劳动技能，把书面的知识与生活实际相结合，让学生轻松学会劳动技能。同时结合学校的劳动实际，组织学生参加一些力所能及的劳动，如入校第一次大扫除，教给学生怎样扫地、排课桌等，既美化教室环境，又学会打扫方法。
四是教学评一体化，提升学生的成就感。教师通过引导学生主动参与评价，不断鼓励学生的劳动热情，让学生自觉端正劳动态度，取得良好的劳动效果。通过劳动技能比赛、劳动成果展示等形式，促进学生互相学习，共同进步，进一步提升学生的满足感和成就感。（李善霞） |
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